如何看待他人的缺点（摘自蔡衍颛先生讲课文字实录）

问：在师父的《宇宙人生现象阐秘》文章中，师父提到“如果没有孝顺父母、尊重师长，那么父母和师长以上的千万代的信息将会部分或全部断开，使第八意识场出现严重残缺”，这样要修出高功夫是非常困难的。我有一个疑问：如果我们曾经的老师或者师父存在不如法的情况，我们提出异议，甚至与其保持距离，这样是否会影响修行？

答：这个问题问的非常好。我首先说一句大家经常听说的话——泼洗澡水，不要把孩子泼掉了。你的老师，你看到他不如法的地方，或者看到他的缺点，但是我问你，你看他缺点的同时，为什么不看他优点呢？你看他缺点的同时也看他优点，甚至可以转过来，只学习他的优点。你现在很客气地叫我师父，你知道你叫做师父的这个人是什么人呢？我多次给大家介绍我是个凡夫，就是肚子饿了就懂得吃饭，困了就懂得睡觉的凡夫，那么我在这里做师父沾着什么，就沾着古圣先贤的智慧之光，我跟大家回答问题，这些答案全部都是古圣先贤著作里面的言语，没有一句是我发明的，所以你们一想就觉得上当了，叫我一个凡夫叫师父不是叫错了吗？但是你要知道，我这个凡夫脑海里边能够记住古圣先贤的教导，我是以古圣先贤的教导来回答大家问题，那你看到我的缺点的时候，会不会连我的优点也给抹掉啦。所以你看到你的老师，你的长辈有缺点，正确的应该是这样：你首先应该看到他们的优点，将他们的优点都学完了，然后你再反思自己有没有他们的缺点，有就改掉就对了。那么对于长辈的缺点怎么办？你要观机，方便善巧去引导他们，不要因为引导不正确而闹矛盾，这在三十七道品四正勤里面就是“已生善令增长”，老师的优点你要学过来嘛，老师的缺点，你要同样检讨你有没有这个缺点，如果有，要改，如果没有，就高兴啦。那至于长辈的缺点，老师的缺点，你要看准时机，用最恰当的方法去引导他们嘛。不要人家是99%的优点，1%的缺点，你是99%的缺点，1%的优点，你用你的1%去对人家的1%，那不是牙齿都笑掉了吗？而且有些圣贤，或者是长辈，他的有一些你看起来是坏习惯的，也许你和他所处的位置不同，所造成的一种反差或者差距啊，这点都要小心呀！

明珏根据2012年2月26日讲课录音整理，未经了空居士蔡衍颛先生本人校对，请以当日录音为准。

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